
Включает в себя задания из раздела «Социальная сфера жизни общества». Скачать (word)
Включает в себя рассмотрение следующих вопросов: 1.Социальная структура общества. 2. Семья как малая группа. Отношения между поколениями. 3. Многообразие социальных ролей в подростковом возрасте. 4. Отклоняющееся поведение. опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества. социальная значимость здорового образа жизни. 5. Социальный конфликт и пути его решения. 6. Межнациональные отношения Скачать (pptx презентация)
Включает в себя рассмотрение вопросов: 1. Сфера духовной культуры и ее особенности. 2. Наука в жизни современного общества. 3. Образование и его значимость в условиях информационного общества. Возможности получения общего и профессионального образования в Российской Федерации. 4. Религия, религиозные организации и объединения, их роль в жизни современного общества. Свобода совести. 5. Мораль. 6. Гуманизм. Патриотизм, […]
В разделе опубликованы проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2016 года: проекты кодификаторов элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения ОГЭ, спецификаций и демонстрационных вариантов контрольных измерительных материалов. Источник — официальный сайт «Федерального института педагогических измерений» http://www.fipi.ru Предварительный просмотр Скачать (документ rar)
4 августа в эфире Радио России выступил руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение» Александр Данилов, который рассказал об историко-культурном стандарте, синхронизации курсов истории в школе, а также особенностях нового УМК по истории России. Подробнее на сайте издательства «Просвещение» — http://www.prosv.ru/about.aspx?ob_no=222&d_no=9739
Другие материалы по обществознанию Научное познание имеет ряд принципиальных особенностей, отличий от знания,получаемого в сфере обыденного, стихийно-эмпирического познания. Именноэти отличия определяют преимущества науки, научного знания. Наиболее важными из таких особенностей являются следующие: систематизированность научного знания, в отличие от стихийно-эмпирического, представляющего соединение сведений,предписаний, рецептур деятельности и поведения, накопленных на протяжении исторического развития человечества, повседневного опыта; специфические […]